7月25日上午，由中国科学院广州分院和华南师范大学共同承办的“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训（广州会场）在华南师范大学正式开班。教育部教师工作司司长任友群、中国科学院科学传播局局长周德进专门为此次开班仪式录制了视频致辞。中国科学院广州分院分党组书记、院长陈广浩，副院长孙龙涛，广东省教育厅副厅长李璧亮，华南师范大学校长王恩科、副校长陈文海、副校长刘剑文以及广东省教育厅、中科院广州分院、广州实验室以及华南师大相关部门负责人出席开班仪式。仪式由华南师大副校长陈文海主持。
钟南山阐述了聚焦创新动力、创新意识、创新能力、创新素养等方面提升现阶段教师的科学素养。钟南山认为，中国科学教育应当树立的IMH体系，I即Innovation（创新）， M即Sense of Mission（使命感）， H即Humanity（人文）。在钟南山看来，培养青少年创新的动力，不仅要凭借兴趣，更要注重使命感。他说，中小学的科学教育要从使命（要我做）中培养出兴趣，进而发展为热爱，形成个人的追求（我要做），才能形成真正的创新。
徐义刚结合核冬天假说、核冬天火山学证据、超级火山以及宜居地球等科技知识，通过“选题、逻辑、互动、交融、震撼”五个关键词，讲解了如何用科普报告启发小学生的科学兴趣。“在孩子心中播下科学的种子非常重要。逻辑是培养科学素质的基石。”徐义刚说，做科学研究的人都知道，如果撰写的研究文章逻辑混乱，很难被人认可。徐义刚认为，互动在科普报告中同样重要，提问、解答的环节能够不断抓住听众的注意力。此外，作报告时还可以借助精美绝伦的照片、启迪心灵的语言以及言简意赅的结论，达到科学、艺术、人文相融合的效果，让听众深受震撼，留下深刻印象。
中国科学院科学传播局局长周德进专门为此次开班仪式录制了视频致辞。他指出，中国科学院作为国家自然科学最高学术机构和国家战略科技力量主力军，大力支持科学普及和科学教育工作。他希望参训教师将培训所学融入贯穿于日常教学实践，更好地培养学生的科学精神、科学思维和创新能力。
教育部教师工作司司长任友群在视频讲话中高度肯定华南师范大学等高水平师范大学积极响应、迅速行动，启动了科学教育本科招生计划，并希望华南师范大学和中国科学院广州分院通过高质量、高效率的培训，打造教师培训品牌，探索科教融合跨部门多单位合作的培训组织模式。
中国科学院广州分院分党组书记、院长陈广浩表示，作为中国科学院机关派出机构，广州分院坚决落实党中央和中国科学院党组关于科学普及工作的决策部署，突出自身特色和不可替代性，努力把长板做长，为强化国家战略科技力量、实现科技自立自强作出更大贡献。
华南师范大学校长王恩科表示，此次暑期学校更加重视发挥院士等科学大家作用，更加注重利用科研机构科学教育资源，更加聚焦提升参训教师科学素养，这对探索新时代科学教育高质量发展新路具有典型的示范意义。
广东省教育厅副厅长李璧亮表示，近年来，广东省教育厅深化与省科技厅、科研院所等合作，逐步探索形成了科学教育人才创新素质培养、科学教师专业教学能力发展、科学教育教学资源整合“三位一体”的科学教育师资队伍建设的“广东模式”。
据了解，此次暑期学校于7月24日至27日以线上线下相结合的形式开展。培训活动汇聚两院院士和一流教育专家，通过专题讲座、现场教学、探究实践等帮助参训教师深化科学课程标准理解，开阔科学视野，提升科学思维，感受科学精神和科学家精神，提升科学素养与科学教育教学能力。
当前，中科院广州分院携手广东省科技厅、省科协、省教育厅等单位，围绕重大创新成果和科研进展，推进实施“高端科研资源科普化”，推动建设一批科学传播基地，推动开展“中科院公众科学日、中科院科学节、科学教育校长论坛、格致论道·湾区、英才计划、博士课堂、少年科考队、科学少年说、嗨科普”等系列科普品牌活动，向社会公众弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想，倡导科学方法，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
陈广浩致辞
王恩科致辞
钟南山作报告
徐义刚作报告
参会人员合影
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